小学生におすすめの本(伝記本) - 小中学生の学習情報ブログ

本日は小学生向けの本を紹介します。

何から紹介しようか迷ったのですが、伝記物はどうかと思いまして学年ごとにまとめられている丁度いい？適切な本がありましたので紹介します

塾講師が紹介する小学生におすすめの本
まとめ

塾講師が紹介する小学生におすすめの本

よみとく10分シリーズの10分で読める伝記

塩谷京子　監修

こちらの本の特徴をまとめました。

１．全六巻で1年生から6年生まで学年別になっているので選びやすくなっている

２．世界中の偉人の伝記であるため子供の視野が広がる可能性がある

３．短編集なので読書が苦手な子供でも負担が少なくおすすめ

４．集中力を身に付けさせるのに最適で、読解力の訓練にもなる

と以上４つの利点を書きましたが、つまり親御さんが選ぶときに迷いにくく、読書が苦手な子供でも入り易く、なおかつ子供の集中力・読解力・語彙力の訓練になり、もっと言うと毎日の読書習慣をつける足掛かりとして最適な本になります。

ひとつ読書が苦手なお子さんをもつ親御さんに僭越ながら情報を送ると、実は読書が苦手な子供は、脳と眼球運動と体の神経系が統合されてないことでうまく活字が追えない子供も少なからずいまして(発達障害・学習障害・自閉症スペクトラム等のお子さんに多いです)、そういう子供の場合は統合メタファーなど数種類のブレインジムを行うほか

すぐにできる対応策として、活字を大きくする、つまりB4かA3に拡大コピーするだけでその子の困難さが軽減して読んでくれるようになる場合があります。

それは障害のあるなしに関わらず軽減するので、我が子がまったく本を読もうとしない場合または読むときに嫌がる(拒絶反応がある)場合は、個人差はありますが効果がある可能性があるので試してみてください。

それでも改善しない場合もありますが、ほかに原因があることがわかるのでどのみちやって損はしません。

詳しい話はここではしませんが、実は教育者側の工夫次第(モダリティーを変えたり、何度かやらせて新規性を低くしたり、文字を拡大したり、文をひらがな表記にしたり、主語・修飾語・述語などの間隔をあけたりすることで複雑性の度合いを下げたりと、、、、etc)ではやりようはいくつかあります。

ただ、理論的に正しくても経験が伴ってないと実行したときに効果がまちまちにどうしてもなりますので親御さんが聞いただけで実行できるものは少ないです。

しかし先ほどの字を大きくするだけならだれでもできるのでお試しください。

それから親御さんだけでなく教員や講師でもそういう子にアプローチするときに大変さを感じる理由はいくつかありまして、その一つに普通の大学の教育学部では習わないものもあるからそうなっているのですが、おそらく臨床心理学や精神医学や脳科学を学んでいる方のほうが先ほどした話はピンとくる方がいらっしゃるかと思います。

と余談が過ぎました。

それでは学年別にどの偉人が載っているのかだけ情報を載せていきます。